× منوی بالا منوی اصلی منوی فوتر

مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر از برگزاری دومین جلسه تحلیل وبررسی روند اجرایی برنامه شبکه اجتماعی دانش آموزان خبر داد. به گزارش ثمره نیوز به نقل از روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر،حسینعلی بنار مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر ضمن تقدیر و تشکر از اعضای کارگروه به جهت دریافت گزارش کامل […]

مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر از برگزاری دومین جلسه تحلیل وبررسی روند اجرایی برنامه شبکه اجتماعی دانش آموزان خبر داد.

به گزارش ثمره نیوز به نقل از روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر،حسینعلی بنار مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر ضمن تقدیر و تشکر از اعضای کارگروه به جهت دریافت گزارش کامل ازفعالیتهای صورت گرفته و اقدامات مناسب و قابل توجه و همراهی و همدلی مدیران منطقه با اعلام این خبر افزود:شبکه اجتماعی دانش آموزان( شاد) به دلیل سرعت اجرا ومحدودیت زمان دراجرای آزمایشی،متاسفانه بااشکالات فنی متعددی مواجه شد. هر چند منطقه اسلامشهردرمقایسه با وضعیت کشوری، باکمترین مشکلات ممکن وبه همت مدیران ارجمند، تا این مرحله را با موفقیت ودرشرایط مناسب طی کرده وبه امید خدا برای اجرای طرح، آمادگی لازم رادارد ولی برنامه ی شاد بایستی با کیفیت لازم وشرایط ایده آل ،شروع به فعالیت کند تاخدای ناکرده موجبات رنجش همکاران تعلیم وتربیت ودلزدگی وسرخوردگی دانش آموزان نگردد.

وی افزود:البته طرح مذکور بارفع مشکلات وموانع فنی موجود می تواند افق تازه ای در تعلیم وتربیت باز کند وپیشران آموزش وپرورش به سوی کیفیت بخشی باشد.

در ادامه بنار در خصوص هماهنگی بیشتراعضای کارگروه درارائه خدمات به مدیران عزیزمنطقه،شناسایی ورفع مشکلات مرتبط بامنطقه،ارجاع مشکلات نرم افزاری واشکالات مرتبط با شبکه ی اجتماعی دانش آموزان به مسئولان وزارتی وهمچنین پشتیبانی وپی گیری امور مرتبط با طرح،مطالبی را مطرح کرد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر تصریح کرد:یکی از مصوبات جلسه مذکور لزوم پشتیبانی سریع ومداوم مدارس می باشد که مقررگردید همکاران بزرگوار با ارسال گزارش های لازم درخصوص اشکالات سیستمی ازطریق پشتیبانی سامانه سناد اقدام نمایند.

شایان ذکر است مدیران گرامی می توانند جهت ارتباط تمام وقت به آدرس زیر مراجعه نموده و در کمترین زمان ممکن پاسخ ، دریافت نمایند.

برچسب ها:

به اشتراک بگذارید :

مطلب قبل و بعد
مطالب مشابه